معرفی کتاب «نقطه»

«نقطه»
پديدآور: پيتر اچ. رينولدز؛ مترجم: هدا کلاهدوز
ناشر:‌ اميرکبير
تعداد صفحات: 32

همه مردم داراي استعداد هستند، استعدادهاي گوناگوني که بايد از باطن وجودشان کشف شود و به شکوفايي برسد. (چنانچه از رسول اکرم صلوات الله عليه و آله نيز روايت شده است: مردم معدن‌هايي هستند، هم‌چون معادن طلا و نقره.)
نويسنده‌ي اين کتاب، به مضمون اين حديث نبوي باور دارد، لذا در کتاب «نقطه» با دختري مواجه هستيم که باورش اين است که استعدادي در نقاشي ندارد و معلّم خردمند او وقتي در پايان زنگ نقاشي، بالاي سر صفحه‌ي نقاشي‌اش حاضر مي‌شود و نگاهش به صفحه سفيد مي‌افتد، مي‌گويد آفرين، چه نقاشي زيبايي! يک خرس قطبي توي يک روز برفي!

اين برخورد حکيمانه را مقايسه کنيد با برخي برخوردهاي ما در موقعيت‌هاي مشابه، تفاوت از کجاست تا کجا؟ اين روش، مطابق شيوه و سيره انبيا و اولياي الهي است، آن‌ها نيز به گونه‌اي برخورد مي‌کردند که به رشد و تعالي شخص کمک کند! نه اينکه شخصيت او را خُرد و او را از رشد و تعالي باز بدارد!

در ادامه، اين معلّمِ فهيم به او مي‌گويد هر قدر هم که بي‌استعداد باشي، اما استعداد کشيدن يک نقطه را که داري؟

 و او نقطه‌اي مي‌کشد و به پيشنهاد معلّم اسم خود را هم زير نقاشي‌اش مي‌نويسد؛

معلّم حکيم و دانا، اين نقاشي را که شامل يک نقطه بر صفحه سفيد است (همراه با امضاي نقاش کوچولو که اسم اوست) قاب مي‌کند و در کلاس مي‌گذارد و مسيري بسيار دور از انتظار در مقابل اين دختر گشوده مي‌شود که با رجوع به کتاب مي‌توانيد از آن مطلّع شويد.
در اين اثر سعي شده تا چگونگي شناسايي و شکوفايي استعداد و خلاقيت در کودکان توسط مربي يا والدين بيان شود و تأکيد بر تشويق و ايجاد خودباوري راهکاري حياتي در اين مسير معرفي شده، حتي به قدر يک نقطه!

«نقطه» کتابي ارزشمند است، هم براي والدين و مربّيان بسيار آموزنده و البته کاربردي! و هم براي کودکان الهام‌بخش و شورآفرين.

در بخشي از کتاب مي‌خوانيم:

هفته بعد وقتي سارا به کلاس نقاشي رفت. خيلي تعجّب کرد.

چون نقطه‌ي کوچکي را که کشيده بود، روي ديوار کلاس ديد!

آن هم توي يک قاب طلايي!

روي يک صفحه‌ي سفيد! خوش بود.

با خودش گفت: «خوب... حتماً نقطه‌اي بهتر از اين هم مي‌توانم بکشم!»

بعد جعبه‌ي آبرنگ خود را که از آن استفاده نکرده بود، در آورد و آغاز به تمرين کرد.

سارا نقاشي کشيد و... نقاشي کشيد.

يک نقطه‌ي قرمز.

يک نقطه‌ي بنفش.

يک نقطه زرد.

يک نقطه‌ي آبي.

وقتي رنگ آبي را با رنگ زرد مخلوط کرد، فهميد که مي‌تواند يک نقطه سبز رنگ بکشد.

او باز هم تمرين کرد و...